考生报名积极性明显增强
2020-03-04 04:49
来源:未知
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“以后说不定我就去当教师了,而且考了证以后是不是辅导小孩作业也能比其他家长好些?”有着稳定工作的企业职员丁强说,来报考纯属“打酱油”,没有给自己压力,“多学点东西总是好的”。

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“今年这次考试,我们一口气组织了100多名机构内的教师集体参加考试。”南京一所教育培训机构负责人告诉记者,不少线上线下的培训机构都组织了教师集体报考教师资格证,随着教育培训行业的更加规范化,持证上岗是大势所趋。

“需要注意的是,报考教师资格,与最终选择教师职业,并不是一回事。有不少报考者是为了多一个选择。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇说,比如我国有不少学生选择了学前教育专业,甚至有些男生选择读学前教育免费(公费)师范专业,但不少学生毕业后并没有选择到幼儿园从教,而我国学前教育目前缺师资在200万左右。“所以不能简单地把教师资格考报名人数创新高,解读为教师职业越来越吃香。”(王

南师大外国语学院本科毕业生陆威目前在一所985高校读研一,她也报名参加了本次考试。“我的专业是外语非师范类专业,但考一张教师资格证,将来的就业面会更宽一些。”

教育部统计,近年来我国小学在校生规模继续增加,去年为10339.25万人,比上年增加245.56万人。初中阶段在校生去年为4652.59万人,比上年增加210.52万人。小学生师比为17.0:1,初中生师比为12.8:1。中小学在校生人数的逐年增加及生师比均指向一个事实——中小学师资缺口依旧存在。

另一方面,根据国家最新规定,教育培训机构教师须持证,这也倒逼相关人员考证上岗。去年8月,国务院办公厅发布的《规范校外培训机构发展的意见》指出,从事语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训的教师应具有相应的教师资格。

拓 王 甜)

近年来教师的社会地位不断提高,工资福利不断增长,吸引着越来越多的人报考教师。但记者在考场外采访多位考生,他们也表示,报考教师资格证只是多一个选择,也并非一定当教师。

改革后入学的师范生也纳入考试范围,全省每年将新增3万名师范生加入考试大军,促进了师范教育的标准化改革,也对中小学教师队伍建设产生积极深远的影响。“这也意味着考试对象范围就更广了。”省教育考试院有关负责人说,报考学段覆盖幼儿园、小学、初中、高中和中职。考生结构也呈现出多元化,有在校师范生、非师范生、社会人员,考生报名积极性明显增强,教师资格报考人数逐年增长。

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省教育考试院有关负责人介绍,全国统考之后,最大的变化就是科目覆盖面更广,基本上涉及到各个学科,光是笔试就需要组织39门科目,面试基础科目达到44门,这还不包括中职专业课。

教育部11月1日晚间发布消息,今年下半年中小学教师资格考试考生人数再创新高,达590万人,考试科次1237万,比上半年考生人数增加一倍多,加上上半年考生人数290万,全年中小学教师资格考试人数近900万人。

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有关专家指出,教师资格考试上升为国家考试后,原先各省自行组织考试形式单一、成绩互不认可等问题迅速得到解决,国家教师资格考试标准建立,教师资格考试的权威性和公信度也得到提高。

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